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2018年10月12日 星期
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校运会别成为少数学生的运动会

    前两天,女儿的学校举行运动会。女儿说很多学生更愿意留在班上把作业写完,放学后有更多时间可以干别的事。而参与比赛的却因为比赛占了时间,晚上还要赶作业。她从小学到中学参与的运动会,都是这样的现象:有项目的学生去比赛,个别同学去服务,而大部分同学却留在班里写作业或是看书。运动会成了一部分人的运动会。

    笔者不禁想起自己上小学时,运动会所有同学都参加。有项目的同学比赛时,其他同学都积极做服务,帮着拿衣服、帮着端茶倒水,帮着往检录处跑。每当有班里同学的比赛,大家都会赶到各个赛点去服务、喊加油,甚至为赛跑的同学助跑,为他们喊加油喊到嗓子嘶哑。大家都跑到操场上参与运动会,为班集体服务,为班集体争光。在笔者的意识中大家的集体荣誉感、集体意识都很强烈。

    但是笔者发现,现在的学校运动会除了开幕式全班同学必须参加之外,其他时间几乎都成了少部分学生的运动会。本来现在的孩子大部分都是独生子女,往往自我意识强,集体观念淡薄,缺乏集体荣誉感。而学校的许多集体活动正是培养孩子集体观念、激发孩子集体荣誉感的好时机。通过这些活动,可以促进学生们相互理解,相互协作,增进彼此友情,进而升华为集体意识、集体观念。运动会就是这样一个不容忽视的集体活动。学校运动会的这一凝聚集体力量、激发集体情感的作用不应该渐渐淡化。笔者希望学校能将运动会办成所有学生的运动会,真正成为集体活动。

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校运会别成为少数学生的运动会
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